week12

圖一進階題：兩數之間的3倍數總和

圖二：區間測數

 圖三、四：加分題11的倍數
技巧一：While 迴圈Input/Output
技巧二：用字串 (宣告、scanf(),printf(), strcmp(), string.h)
技巧三：用 for迴圈, 把奇數位加起來, 偶數位加起來
技巧四：字母變數值
技巧五：字串的for迴圈條件
技巧六：判斷奇數位和vs偶數位 是11的倍數
這一題非常的困難是進階題，老師說不會的可以留輔導班搞懂。

week11

第一堂課，老師教我們利用泡泡排序法寫出一列程式。

第二堂課，老師講解禮拜一的進階題:大小轉換法、A的B次方函數，利用不同的方法解出題目。

week10

 

圖一:分式化解
圖二:反序數字相加 (剝皮法)
第一、二堂課老師總共講解三題星期一實習課的題目，其中反序數字相加老師利用剝皮法教我們寫程式，也教我們禮拜一的加分題,cola，這題比較困難。此外我也利用上課時間完成禮拜一未完成的金牌練習。

第三堂課利用Processing繪出四個圈圈並使他們放大縮小，我覺得非常有趣!

六個圈圈!!

WEEK 08

WEEK 08

*圖一:利用自訂函式最大值max與最小值min求出兩者之差

*圖二:判斷迴文

*圖三:奇數之和

*圖四:字串中的數字個數

第八週的程式設計
第一 二節老師利用不同的方法講解這週實習課以及六週實習課的題目，讓我在上課時喚起寫實習作業時的回憶，實習課解不出來的題目也能在正課時再演練一次，這種教學方法我很喜歡~

week004

這週正課課堂內容為:

第一堂:複習禮拜一實習課的作業內容(函數判斷質數、分開整數的每個數字 )，使用不同的方法解題。

第二堂:使用Processing做出不同顏色的泡泡往下墜。另外老師還教了簡單的版本，我覺得又生動又有趣。

week03

圖一:最大公因數
圖二:計算一列整數的總和
圖三:火柴人遊戲
第一堂課使用Zuvio回顧上周的課程。複習禮拜一實習課的練習題，兩題都使用了不同的方法。學習到不同的方法很開心。
第二三堂課上新的課程使用Processing寫程式，做出會動的火柴人，按左鍵往左邊動、按右鍵往右邊動，真的很新奇又好玩，原來寫程式也能學程式。

今天程式設計課程利用Processing寫程式並製作出幾種隕石往下墜，我覺得非常有趣，老師利用簡單的程式碼讓同學自己製作出隕石往下墜，很喜歡這次的課程。:)